本網(wǎng)訊（通訊員 陳靜）為深化家校協(xié)同育人機(jī)制，共同護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng)，12月5日晚6點(diǎn)30分，我院大學(xué)生心理健康教育中心成功舉辦了主題為“成為智慧家長(zhǎng)，護(hù)航大學(xué)生涯”的家長(zhǎng)交流會(huì)。本次活動(dòng)旨在為家長(zhǎng)提供一個(gè)學(xué)習(xí)與支持平臺(tái)，共同探討如何在大學(xué)階段給予孩子更有效的支持。本次交流會(huì)吸引了13位家長(zhǎng)積極參與，其中更有部分家長(zhǎng)從省外及武漢市外專程前來(lái)。
交流會(huì)伊始，主講人心理中心主任張婕老師提出“家長(zhǎng)是孩子的最大資源”，并引導(dǎo)家長(zhǎng)反思親子關(guān)系的動(dòng)態(tài)變化。會(huì)議指出，養(yǎng)育是父母與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程。孩子進(jìn)入大學(xué)階段，標(biāo)志著家庭關(guān)系進(jìn)入新的調(diào)整期，父母需要從期待改變孩子轉(zhuǎn)向自我覺(jué)醒與改變，通過(guò)創(chuàng)造適宜的環(huán)境來(lái)促進(jìn)孩子的自然成長(zhǎng)。
會(huì)議聚焦當(dāng)前大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，援引權(quán)威數(shù)據(jù)指出，精神障礙在大學(xué)生群體中占有相當(dāng)比例，大學(xué)生是心理危機(jī)的高風(fēng)險(xiǎn)人群。針對(duì)此現(xiàn)狀，會(huì)議重點(diǎn)剖析了親子教育中的常見(jiàn)誤區(qū)，如將父母情緒歸咎于孩子、過(guò)度聚焦外在成就等，并提出了切實(shí)可行的“一做，三不做”核心原則：核心是彌補(bǔ)孩子的心理營(yíng)養(yǎng)，即給予無(wú)條件的愛(ài)與接納、安全感、重視、肯定以及良好的行為示范；同時(shí)，切忌傷害孩子尊嚴(yán)、避免羞辱孩子、不要增加孩子的焦慮感。這些原則為家長(zhǎng)構(gòu)建支持性親子關(guān)系提供了清晰指引。
為構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的支持網(wǎng)絡(luò)，會(huì)議系統(tǒng)介紹了校內(nèi)外心理支持資源。校內(nèi)資源包括法商學(xué)院心理中心和校醫(yī)院心理門診；同時(shí)推薦了武漢市精神衛(wèi)生中心、湖北省人民醫(yī)院等權(quán)威校外專業(yè)機(jī)構(gòu)，為有需要的家庭提供了明確的求助路徑。
本次交流會(huì)反響熱烈，為家校攜手應(yīng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)挑戰(zhàn)、促進(jìn)學(xué)生心理健康奠定了良好基礎(chǔ)。心理中心將持續(xù)搭建家校溝通平臺(tái)，凝聚育人合力，共同守護(hù)學(xué)生的未來(lái)。
（編輯：孫馨 審核：呂學(xué)斌）