各系（部）：
為推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，進一步深化教育教學改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《湖北經(jīng)濟學院法商學院教育教學研究項目管理辦法（修訂）》（鄂法商【2025】20號）的通知，學院決定開展2025年院級教育教學研究項目立項申報工作。現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：
一、立項范圍
面向各單位，有重點的立項一批具有創(chuàng)新性、示范性、實踐性的教育教學改革綜合項目。立項范圍主要為：
1.智慧課程建設(shè)研究項目。智慧課程融合生成式人工智能等前沿信息技術(shù)，基于教學資源、教學工具和教學環(huán)境，通過AI大模型、大數(shù)據(jù)及虛擬技術(shù)等對教學設(shè)計與教學內(nèi)容、教學場景與教學資源、教學模式與學習方式、學情分析與教學評價等進行改革創(chuàng)新。通過智慧課程的建設(shè)與研究，全方位提升課程教學質(zhì)量。
2.“新工科”新文科”“新商科”建設(shè)項目。包括“新工科”“新文科”“新商科”建設(shè)理念、改革與發(fā)展、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化機制及探索與實踐研究，通專融合課程及教材體系建設(shè)研究等。
3.人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革項目。重點圍繞人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、應用型人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等進行人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐研究。
二、申報對象
1.教育教學研究項目申請人應為我院從事教育教學工作的教師、教學管理人員、教學輔助人員及相關(guān)人員。
2.項目申請人為項目負責人，項目負責人只能負責1個項目，不得同時申報多個項目；項目負責人僅限1人，項目組成員一般不得少于3人（含）、不超過5人，并有明確分工；項目組成員參與申請項目不得超過2個。
3.已有往年立項的省級或院級項目尚未結(jié)題的項目負責人，本年度不得再次申報；各單位擬申報的項目與已批準的院級、省級項目屬同科類、同專業(yè)、同類型且無新意的，今年不再推薦申報。若申報的項目選題類似，則應由相關(guān)單位做好協(xié)調(diào)工作，以合并申請為妥。
三、研究周期及結(jié)項要求
項目研究周期為1-2年，起始時間為申報當年的5月。立項申請書中的研究計劃應根據(jù)研究周期擬定。用于結(jié)題的成果應與項目申請書中成果形式一致，并提供全套支撐材料。
四、材料報送
1.項目申請人應按要求填寫《湖北經(jīng)濟學院法商學院教育教學研究項目項目申請書》（附件1），以“系（部）+姓名+教研項目申請書”命名，提交電子版word和pdf版各一份，其中pdf版要求有單位審核意見。
2.各系（部）為單位，填寫《湖北經(jīng)濟學院法商學院教育教學研究項目申請匯總表》（附件2），以“系（部）+姓名+教研項目申請匯總表”命名，提交電子版excel和pdf版各一份，其中pdf版要求單位蓋章。
以上材料以各系（部）為單位匯總，于5月8日前完成報送；其中，電子版以“系（部）+教研項目申報材料”命名壓縮包發(fā)送至郵箱：jxky@hbfs.edu.cn；聯(lián)系電話：81290812。
附件1：湖北經(jīng)濟學院法商學院教育教學研究項目立項申請書.docx
附件2：湖北經(jīng)濟學院法商學院教育教學研究項目申請匯總表.xls
教務部
2025年4月21日
