進(jìn)入十一月份，學(xué)期已過半，有些課程已結(jié)課，部分課程從第九周開課，課堂教學(xué)開啟了新階段。總體教學(xué)秩序井然，課堂管理有序，師生狀態(tài)良好，課堂教學(xué)順利。
一、聽課基本情況
十位督導(dǎo)老師本月共聽課148節(jié)次。十一月的教學(xué)情況總體是好的。
第九周新開了一些課程，教學(xué)規(guī)范有序，各科教學(xué)循序漸進(jìn)。大多數(shù)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)態(tài)度端正，對所講課程教學(xué)目的明確，內(nèi)容熟悉，教學(xué)語言規(guī)范，講授重點(diǎn)比較突出，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)方法多元化，善于采用案例式、問答式、精講精練式的方法啟發(fā)學(xué)生積極思考，注重每次課前回顧，鞏固所學(xué)知識，實(shí)訓(xùn)課的老師能嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)操要求，教師示范、學(xué)生操練與隨堂指導(dǎo)相結(jié)合，隨講隨練隨評隨改，教學(xué)過程完整流暢，教學(xué)效果較好。
二、本月課堂教學(xué)優(yōu)秀的老師
十一月課堂教學(xué)效果優(yōu)秀的教師有：周如意、李晶晶、位磊、趙小燕、徐亞文、殷治平、易燁、湯建輝、劉琳麗、何仁杰、王瑾、涂文娟、鄒曉涓、郭尚武、劉洋、劉云芳、張福生、朱奮秀、鄭世剛、楊進(jìn)、吳婷、高瓊、黃靜、李唯、李瑜、代保平、王谷、易成、封靜、江美霖、田安雯、李燕、杜志強(qiáng)、姚春霞、靳雯捷、嚴(yán)明等。
以上老師都具備這樣的共性：熱愛課堂教學(xué)，敬業(yè)盡責(zé)，態(tài)度認(rèn)真，備課充分，精力充沛，精神飽滿，聲音洪亮，以學(xué)生為中心，時(shí)刻注意掌控課堂動態(tài)，注重對學(xué)生的引導(dǎo)，積極與學(xué)生互動交流，授課內(nèi)容充實(shí)，信息豐富新穎，思維活躍開闊，語言精煉流暢，邏輯性強(qiáng)，教學(xué)例證典型鮮活貼合實(shí)際與時(shí)俱進(jìn)。
三、問題及建議
（一）問題
1、部分專科課堂學(xué)生上課“空手而來，”除了手機(jī)什么都不帶，不做筆記，也不聽講。抽查課堂專科、專升本學(xué)生到課率仍然較低。
2、有老師所采用的課件與教材不同步，為了依照教材內(nèi)容的順序，在講授時(shí)需要來回切換課件，使得內(nèi)容的連貫性受到影響。
3、極少部分教師仍坐在教室操作臺講課和拿教材照本宣科的現(xiàn)象。如：本學(xué)期《保險(xiǎn)法》課程（J4-307教室）部分時(shí)段教師仍存在坐著講課和拿教材讀的現(xiàn)象。
4、少數(shù)老師在講課過程中過分依賴PPT課件，對于傳統(tǒng)教學(xué)工具---黑板的作用重視不夠，很少或幾乎沒有板書。建議適當(dāng)增加重點(diǎn)或難點(diǎn)等關(guān)鍵信息的粉筆板書，利于學(xué)生筆記。
5、極少部分教師布置課堂作業(yè)和思考題不下講臺巡視，任憑學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、發(fā)呆。
6、有的老師使用教學(xué)案例往往比較隨意，生活化的案例、國外的案例占比較大。建議重視案例庫的建設(shè)，盡量多的總結(jié)近年來我國成功企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升到理論的高度。這即是文化自信的表現(xiàn)，同時(shí)也是教學(xué)改革的需要。
7、個別課程老師將整堂課交給學(xué)生講授，老師全程坐在臺下背對學(xué)生，不巡視課堂，導(dǎo)致80%的學(xué)生在下面玩手機(jī)，課堂近乎失控；教師上課安排學(xué)生作業(yè)展示分享，本是鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好事情，但作業(yè)分享應(yīng)該有個時(shí)間限制，建議時(shí)長在5-8分鐘為宜，這樣就不會占用太多的教學(xué)時(shí)間；此外課堂討論的技巧還需要提高，不能任由學(xué)生“自由發(fā)揮”，在討論的過程中應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和“干預(yù)”。
8、部分班級占用教學(xué)時(shí)間進(jìn)行班級活動影響教學(xué)（如拍巴掌、放視頻）；不少教室，尤其是小教室，普遍存在墻壁涂鴉（靠近座位的墻面），甚至還有直接印在墻上的小廣告（論文代寫），影響教室整潔美觀。建議有關(guān)部門加強(qiáng)宣傳管理，營造好的教學(xué)環(huán)境。
9、S1實(shí)驗(yàn)樓4樓的實(shí)驗(yàn)室燈光太亮，晚上上課根本看不清投影，教室只有兩個電燈開關(guān)，關(guān)掉一個有半個教室是暗的，建議改善教室燈光設(shè)計(jì)。
10、教學(xué)樓門前亂停電動車的現(xiàn)象故態(tài)復(fù)萌，應(yīng)加強(qiáng)管理。
（二）建議
1、教師樹立課堂管理意識，對學(xué)生玩手機(jī)、講小話或睡覺不能放任不管。建議教師上課時(shí)適時(shí)有意來回走動，及時(shí)提醒學(xué)生注意課堂秩序。
2、學(xué)生課堂座位常常出現(xiàn)前排“空心化”的問題，仍需任課老師要有明確要求并嚴(yán)格執(zhí)行。建議將課堂前三排學(xué)生的就座率納入“課堂管理”的評價(jià)指標(biāo)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，從而在學(xué)校能夠逐步形成良好的風(fēng)氣。
3、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律約束。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生到課率，以各種方式督促學(xué)生到課堂聽課，同時(shí)應(yīng)盡力維護(hù)課堂教學(xué)秩序；對于遲到、曠課、早退等應(yīng)采取有效措施。對于個別或少數(shù)學(xué)生存在明顯影響教學(xué)效果或違反課堂紀(jì)律的行為和現(xiàn)象，教師應(yīng)有責(zé)任意識，要有明確的態(tài)度和具體措施。
4、校園道路交通安全工作應(yīng)常抓不懈。建議在關(guān)鍵路口由學(xué)生會、團(tuán)委組成學(xué)生團(tuán)隊(duì)，對于違反安全規(guī)定使用電動車的行為和現(xiàn)象進(jìn)行勸說和制止。
5、節(jié)約資源，維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)安全人人有責(zé)。全校師生都應(yīng)肩負(fù)有維護(hù)教學(xué)環(huán)境，包括電腦、空調(diào)、電燈和水管等設(shè)施設(shè)備的安全運(yùn)行，師生下課離開教室及時(shí)關(guān)閉設(shè)備和電源。
教務(wù)部
2025年12月4日
