各系部:
根據(jù)教學(xué)工作安排,2025-2026學(xué)年第2學(xué)期通識(shí)選修課選課時(shí)間為2026年3月4日—3月6日。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
1.選課網(wǎng)址
方式一:直接點(diǎn)擊選課專用網(wǎng)址 (如果直接點(diǎn)開鏈接無法訪問網(wǎng)頁,建議復(fù)制到手機(jī)或電腦瀏覽器訪問)
提示:三個(gè)選課網(wǎng)址均可選課,請同學(xué)們選擇嘗試不同的選課專用網(wǎng)址,不要扎堆同一網(wǎng)址造成網(wǎng)絡(luò)擁擠卡頓。
方式二:登陸教務(wù)管理系統(tǒng)。登陸學(xué)院教務(wù)部主頁http://www.gabenjz.cn/jwjx/,通過“教務(wù)系統(tǒng)快速通道”訪問系統(tǒng)網(wǎng)址,進(jìn)入用戶登陸界面。
2.選課時(shí)間及選課對象
選課時(shí)間 | 選課對象 | |
第一輪 | 3月4日13:00-3月5日10:00 | 2023級(jí)本科;2024級(jí)本科、專科;2025級(jí)本科、專科、專升本學(xué)生; 2026屆畢業(yè)生:2022級(jí)本科、2023 級(jí)專科、2024級(jí)專升本學(xué)生 |
第二輪補(bǔ)選 | 3月5日18:00—3月6日10:00 | 1.未參加第一輪選課的學(xué)生 |
2.選課人數(shù)不足取消課堂的學(xué)生 | ||
3.開課時(shí)間
02—16周,3月13日開課。
4.選課注意事項(xiàng)
(1)各年級(jí)學(xué)生通識(shí)選修課畢業(yè)達(dá)標(biāo)學(xué)分要求
年級(jí) | 本科 | 專科 | 專升本 |
2025級(jí) | 8學(xué)分 | 6學(xué)分 | 4學(xué)分 |
2024級(jí) | 8學(xué)分 | 6學(xué)分 | 4學(xué)分 |
2023級(jí) | 8學(xué)分 | 6學(xué)分 |
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2022級(jí) | 8學(xué)分 |
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(2)通識(shí)選修課課程內(nèi)容的選修要求
我院通識(shí)選修課按所屬學(xué)科分為人文與社會(huì)、藝術(shù)與欣賞、自然與科技、表達(dá)與溝通、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)五大類課程模塊。課程內(nèi)容設(shè)置符合我院人才培養(yǎng)目標(biāo),適合非本專業(yè)學(xué)生選修,強(qiáng)調(diào)通識(shí)特征,教學(xué)內(nèi)容有一定的深度和廣度,有助于拓展學(xué)生的知識(shí)與技能,發(fā)展學(xué)生的興趣和特長,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)與全面發(fā)展。
學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自主選修,在校期間應(yīng)選修不同類別的課程模塊,其中人文與社會(huì)、藝術(shù)與欣賞、自然與科技、表達(dá)與溝通、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)五大類課程模塊均可選修。課程模塊可進(jìn)行多元組合,避免出現(xiàn)重復(fù)類別選課,要求5個(gè)模塊中至少選擇2個(gè)模塊課程修讀。

(3)本學(xué)期除2026屆畢業(yè)生:2022級(jí)本科、2023級(jí)專科、2024級(jí)專升本學(xué)生可按學(xué)分上限選課,其余年級(jí)學(xué)生按不超過2門課程選課;
(4)學(xué)生不得選修與《人才培養(yǎng)方案》中專業(yè)必修課、專業(yè)選修課等課程名稱相同的課程,否則將無法取得相應(yīng)學(xué)分;
(5)通識(shí)選修課堂數(shù)量有限,學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自主選修,在校期間按照選修要求修滿相應(yīng)學(xué)分即可,學(xué)院未對每學(xué)期參與選課做硬性要求;
(6)為方便學(xué)生查詢課表,線上網(wǎng)絡(luò)課堂時(shí)間安排為虛擬。開課后,學(xué)生登陸課程對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí);
(7)選課工作結(jié)束后,不再辦理補(bǔ)選手續(xù),未選課學(xué)生順延下學(xué)期繼續(xù)選修。
附件1:2025-2026學(xué)年第2學(xué)期通識(shí)選修課選課明細(xì).xlsx
附件2:通識(shí)選修課線上課程簡介網(wǎng)址匯總.xlsx
教務(wù)部
2026年2月26日

